“我是戰(zhàn)‘疫’的一塊磚，哪里需要哪里搬。”面對(duì)這場(chǎng)來勢(shì)兇猛的疫情，莆田五中龔哲山老師身兼多職，始終堅(jiān)守在崗位上，用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃怂穆殬I(yè)擔(dān)當(dāng)。
作為莆田市教師進(jìn)修學(xué)院高中歷史兼職教研員、莆田市高一歷史學(xué)科中心組組長，他充分發(fā)揮市學(xué)科中心組的領(lǐng)軍作用，補(bǔ)充完善市高一歷史課程資源，在超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)上傳500多份材料供全市教師共享，大大提升莆田市高一歷史學(xué)科線上教學(xué)的教育質(zhì)量。他發(fā)動(dòng)歷史同仁錄制網(wǎng)課，彰顯本土名優(yōu)教師的教學(xué)特色。與此同時(shí)，他還積極配合市高三歷史學(xué)科中心組做好市2022屆高考備考第一次培訓(xùn)暨一級(jí)達(dá)標(biāo)校聯(lián)盟備考網(wǎng)上研討活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道事宜，以飽滿的工作熱情積極有序地開展相關(guān)工作。
統(tǒng)籌市高一歷史中心組整合資料
作為莆田市林建明歷史名師工作室成員，龔老師積極配合我市疫情期間線上教學(xué)工作，通過超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)開展線上教學(xué)答疑服務(wù)活動(dòng)，解決師生居家時(shí)歷史教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中所遇到的困惑和難題，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，更好地為莆田高中學(xué)子分憂解愁。
作為學(xué)校高一歷史備課組長，他充分發(fā)揮自己備課組長的作用，凝心聚力，強(qiáng)抓實(shí)效。他根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，不斷探索更好的教學(xué)方法，在確保線上教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的同時(shí)，努力克服線上教學(xué)所帶來的不足。他充分利用莆田五中作為“福建師范大學(xué)歷史學(xué)科實(shí)踐教學(xué)基地”的有利條件，讓組內(nèi)教師們通力合作，組成研課小組，發(fā)揮各自特長，有效提高備課直播實(shí)效。此外，作為學(xué)校高一副段長，他積極配合年段工作，對(duì)接總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、食堂、安保室等，全力協(xié)助年段做好線上教學(xué)等常規(guī)工作。
進(jìn)行網(wǎng)上授課
線上育桃李，線下齊抗疫。作為莆田五中總務(wù)處干事和學(xué)校的黨員志愿者，龔老師全身心投入到學(xué)校的抗疫工作中，24小時(shí)駐點(diǎn)學(xué)校，配合駐點(diǎn)專班組的后勤工作，堅(jiān)守自己的崗位。
騰空學(xué)生宿舍安置隔離人員、緊急搶修隔離點(diǎn)化糞池、搬運(yùn)隔離人員的生活物資、五中隔離點(diǎn)醫(yī)療及生活物資的中轉(zhuǎn)接收、學(xué)校食堂的管理、校園環(huán)境消殺、留校學(xué)生的學(xué)習(xí)及后勤保障……龔老師的身影一直奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”現(xiàn)場(chǎng)。
協(xié)助施工單位緊急搶修隔離點(diǎn)化糞池
搬運(yùn)隔離人員孩子的愛心禮包
搬運(yùn)學(xué)校食堂采購的物資
搬回隔離人員的中秋月餅
再小的光芒也終會(huì)閃耀照亮那片天空。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，身為高中歷史教師的他，普通又絕不平凡，用自己的熱血和實(shí)際行動(dòng)證明了一名黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，充分彰顯新時(shí)代黨員的先鋒模范作用。
供稿：林奇霞
