為進一步加強校際教學交流與合作，共同探討新課程、新教材、新高考，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學質量的提升，我校于2021年11月29日-12月3日承辦了以“落實新課標、聚焦新教材、踐行新理念，提升學生核心素養(yǎng)”為主題的2021年莆田市普通中學第十五場教育教學開放活動。

同課異構亮風采， 思維碰撞促提升

2021年12月2日下午，莆田市普通中學第十五場教育教學活動數(shù)學專場在莆田五中開展，莆田五中陳建英老師，莆田十二中盧麗梅老師和莆田三中鄭榮武老師對《函數(shù)的零點和方程的解》這節(jié)課進行了同課異構，執(zhí)教老師們根據自己對教材的理解和把握，將同一節(jié)課的內容以不同的形式展示出來，體現(xiàn)了不同的教學智慧。

第一節(jié)觀摩課由莆田五中的陳建英老師執(zhí)教。陳建英老師通過讓學生動手畫圖，在一些思辨性的問題上，層層設問，引導學生自主探索，注重學生的學習體驗，并以此為主線，由淺入深，逐步突破重點和難點。引導學生學會用轉化和數(shù)形結合思想方法研究問題，提升學生的數(shù)學抽象、邏輯推理和直觀想象的核心素養(yǎng)，提高數(shù)學知識的綜合應用能力。

第二節(jié)觀摩課由莆田第十二中學的盧麗梅老師執(zhí)教。盧麗梅老師從實際生活中小汽車在高速公路隧道內變道違章入手設置情景，調動學生探究的欲望。同時結合“新課引入一概念形成一定理探究一鞏固應用一能力提升”幾個環(huán)節(jié)進行教學，問題的分析比較到位，讓學生從掌握知識過程中體會到數(shù)學思想，而數(shù)學核心素養(yǎng)的滲透則貫穿于整個課堂。

第三節(jié)課是由來自莆田第三中學的鄭榮武老師執(zhí)教。鄭教師通過巧妙設疑使學生產生探索新知識的欲望，活躍了課堂氣氛。三個探究問題是本節(jié)課的亮點，層層遞進，引發(fā)了學生積極的思考，探索與交流，整個過程教師只是指導、點評，充分展示知識發(fā)生、發(fā)展的過程。把教學的主動權給了學生，鼓勵學生自主探索，使學生成為學習的主人。

觀摩課后，市進修學院數(shù)學組組長陳金瑞老師參加了評課活動，并與老師們進行了積極的交流，呈現(xiàn)出濃厚的研討氛圍。首先，三位開課老師各自對自己的教學設計和教學過程進行闡述和反思。接著王淵老師從教學目標、教學策略、新課標要求等方面，對不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果，進行了點評，梁宏暉老師針對本節(jié)課的課型，對教學方法提出了建議，最后，陳金瑞老師總結，指出這節(jié)課的特點：概念多，關鍵詞多。肯定了三位授課老師能在情境設置、概念抽象、過程體驗、素養(yǎng)提升四個方面，塑造各具特色的課堂模式，凸顯出多元各“異”的教學魅力。同時，也希望數(shù)學課堂能更注重課堂評價，關注學生對題目的掌握情況，關注學生的錯誤，要以學情作為評價的依據。