為進一步提升化學組教師教學能力水平，共同探討新課標、新教材、新高考，促進教師專業(yè)發(fā)展和教育教學質(zhì)量提升，莆田第五中學化學組于2022年10月19日上午邀請莆田市化學學科帶頭人、城廂區(qū)領銜名師郭彩霞老師為化學組全體教師開展《提升項目式教學的執(zhí)教力—— 撬動您的化學課堂》的講座，有利地促進高效課堂的有效落地。

郭老師結合城廂區(qū)課題《基于真實情境的中學化學項目式教學研究》課題的結題中的收獲與感悟，從項目式教學的概念，項目式教學的實施意義，回顧了課題組成員兩年來的課例、講座、論文展開，項目式教學是推進高中化學高效課堂落地的一種有效方法。郭老師指出項目式教學的6個特征，實施項目式教學的6個步驟，項目式教學過程中重點知識的學習和成功素養(yǎng)的培養(yǎng)等七個環(huán)節(jié)。為了提升教師的執(zhí)教力，郭老師還從項目式教學的方案設計浸入真實情境，實施管理強化學生主體，評價注重過程性發(fā)展三個方面加以闡述?？傊?，讓化學學科核心素養(yǎng)在課堂落地，項目式教學是行之有效的創(chuàng)新教學方式，項目式教學也是促進高中化學高效課堂落地的有效教學方式。

最后，莆田五中化學組組長陳朝陽組織化學組全體教師為進一步推進高效課堂的實施展開研討，根據(jù)化學科的特點以及本校學生的學情，從本學期的高三化學一輪復習，高一的必修第一冊，高二化學反應原理等模塊，如何利用項目式教學或主題式教學，進一步提升化學課堂質(zhì)量，全組教師積極獻言獻策，提出可行性較高的一些方案，當然還須進一步實踐檢驗，并不斷改進。相信在化學組全體老師的共同努力下，高中化學高效課堂能得到有效的落實。

撰稿：陳朝陽