為進一步推動高效課堂教學教研活動優(yōu)化，推進高效課堂模式校本化，最大限度發(fā)揮校級領(lǐng)導示范引領(lǐng)作用，10月28日上午，莆田五中“校長高效課堂”展示活動如期舉行。莆田五中負責人施銀輝以我校“三學三研”課堂模式為基礎(chǔ)框架開展高效課堂示范課，校級領(lǐng)導、教學系列中層干部、物理組全體教師以及各學科教研組長等50余人現(xiàn)場觀摩，其他一線教師線上學習。

學校負責人施銀輝授課內(nèi)容為高一物理《科學探究——彈力》。他首先通過“蹦極挑戰(zhàn)”“撐桿跳”等視頻引入，迅速調(diào)動學生學習熱情，激發(fā)學習興趣。在此基礎(chǔ)上，設(shè)置契合學生實際能力的問題，讓他們在自學自研中完成對形變、彈力產(chǎn)生的初步理解；而后再通過拉一拉彈簧、輕繩等器材，在互學互研中感受彈力的作用，并合作思考得出結(jié)論；學生在對彈力的方向與物體形變方向有較的基礎(chǔ)上，根據(jù)接觸類型的不同畫出彈力方向的實操，實現(xiàn)深學深研。課堂上，老師充分尊重學生個體差異，鼓勵學生大膽發(fā)言，在師生互動、生生互動中讓學生體驗到合作探索、獲得新知的滿足感，展示了一節(jié)有秩序、有情懷、有亮點的高效課堂示范課。

示范課后，物理組長劉國水老師主持評議活動，老師們與授課教師就高效課堂具體實施策略進行積極互動交流，研討氛圍濃厚。老師們紛紛表示，通過觀摩“校長高效課堂”示范課，對學校“三學三研”課堂模式有更深入具體的理解，也對高效課堂常態(tài)化教學方向更明晰。

學校負責人施銀輝表示，“三學三研”課堂教學模式的運用以及與同行們的交流討論給了他更多的教育教學啟發(fā)和思考，讓他有信心更篤定帶領(lǐng)五中人踏準教學改革節(jié)拍，找準教學改革發(fā)力點，打響五中品牌。

陶行知先生曾說過：“校長是一所學校的靈魂?！币凰鶎W校教育教學管理質(zhì)量的成長，離不開學校負責人對課堂教學的深刻理解。

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。此次“校長高效課堂”展示活動定能助推我校各學科教師更新教學理念，改進教學方法，提升教學質(zhì)量，營造更為濃厚的高效課堂教研氛圍，助力學校走出科學、有效、嚴謹?shù)母咝дn堂改革之路。

撰稿：陳玢