為提升學生綜合素質(zhì)，增強學生實踐能力，莆田五中高一年段全體學生在德育處尤麗華主任的帶領(lǐng)下于2022年11月13日組織前往莆田市涵江區(qū)萩蘆鎮(zhèn)儒意研學基地，開展為期一天的研學實踐主題活動。

研學旅行前，校領(lǐng)導統(tǒng)籌指揮，嚴密部署；各班主任堅守崗位，對學生做好安全教育工作；教官進行訓導，確?；顒佑行颉踩M行。

早上七點半，高一年段全體學生整裝待發(fā)，在教官的帶領(lǐng)下有序登車。經(jīng)過30分鐘的車程，全體師生抵達目的地——儒意研學實踐教育基地。

抵達基地后，全體師生在研學廣場集合，聆聽總教官講話?？偨坦偈紫瓤隙搜袑W實踐活動的意義，并且希望學生通過研學活動，體驗農(nóng)耕，親近自然，感受非遺文化，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，增強集體凝聚力。隨后，高一20個班被編為四個營，在教官的帶領(lǐng)下，將課堂搬進田間，參與體驗農(nóng)事勞動；進行手工diy，制作葉脈書簽、石膏雕像、中國結(jié)等、學習千年非遺青黛扎染等各項活動。學生們熱情高漲，興致勃勃。

系列活動一：農(nóng)活與田趣·農(nóng)事勞動體驗

聆聽蟲鳴鳥叫，追逐田間風語，感受天地之大與自然之美。學生們來到田間地頭，擼起袖子，掄起鐵鍬，揮灑汗水，幫助農(nóng)民翻土除草；再換上捕魚套裝，合力于一方泥潭中尋找魚的蹤跡，歡聲笑語頓時溢滿池塘。

系列活動二：聆聽千年非遺故事，體驗青黛扎染工藝

學生們來到儒意青黛扎染工作室，在非遺傳承人的帶領(lǐng)下，聆聽青黛扎染緣起故事，親身體驗了扎染工藝流程。一方方潔白的紗巾，在經(jīng)過折疊、捆扎、浸濕、染色、洗滌等步驟之后，變成了一件件精妙絕倫的藝術(shù)品。學生們無窮的想象和創(chuàng)造，使青黛扎染煥發(fā)出新的生機。

系列活動三：重走紅軍長征路，弘揚紅色長征精神

在教官的帶領(lǐng)下，學生們通過場地拓展的方式重走長征路，借助地圖深入理解長征精神。銘記歷史，不忘初心，砥礪前行。

系列活動四：手工課堂

本次研學注重鍛煉學生的動手實踐能力，通過制作葉脈書簽，編制中國結(jié)，體驗石膏雕塑等項目，讓學生在體驗各項工藝的過程中，拓展知識面，于指尖真真實實地感受到手工的魅力。

系列活動五：游戲·合作共贏

通過“合力建塔”、“鼓動人心”、“不倒森林”、“車輪滾滾”等游戲環(huán)節(jié)，學生發(fā)揮團結(jié)協(xié)作意識，在游戲中增強集體向心力和凝聚力。

系列活動六：參觀孝道館，沉浸式感受中華優(yōu)秀孝道文化

換上古人服裝，向先賢圣人學習孝道，在沉浸式體驗中加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，感受源遠流長的孝道文化。

傳承睿孝文化，庚續(xù)紅色基因。通過本次研學實踐活動，學生走出課堂，走進田園，體驗千年非遺，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅軍長征精神，增強了文化認同，提高了文化自信。本次研學從內(nèi)心激發(fā)了學生的學習興趣，通過豐富的沉浸式、互動式體驗方式，開展了一系列別樣的傳統(tǒng)文化體驗活動、勞動實踐活動，讓學生在歡聲笑語中享受研學旅行的樂趣，培養(yǎng)自主學習和自主探知的意識，讓學生真正做好研有所得、學有所思、旅有所樂、行有所獲。

供圖：陳慧芳

撰稿：羅明灃