為充分發(fā)揮月考導向與診斷功能，更好地提升下階段的教育教學質量，3月30日下午，莆田五中高二年段召開2022-2023學年下學期第一次月考質量分析會。我校校長施銀輝，副校長梁宏暉，學生服務中心副主任陳祖武及全體班主任、各學科備課組長參加了此次會議。會議由高二年段長胡曉峰老師主持。

會議第一項議程，各備課組針對本次月考的命題、成績、學情等做詳實分析并提出有效策略，如下一階段的學科教學仍應以夯實基礎為目標導向，提升組內集備、教研效度，注重引導學生學習態(tài)度，加強傍晚課適應性訓練強度等。

會議第二項議程，高二年段長胡曉峰老師對目前年級常規(guī)管理做精細化要求與部署。如狠抓教學區(qū)的課堂秩序、落實宿舍區(qū)的作息管理，明確班級目標靶向管理制度等。

會議第三項議程，學生服務中心副主任陳祖武老師結合段情，針對開學月余的教育教學工作進行指導分析。他強調，考試的目的在于以考促學，通過考試檢測教師教學質量及學生階段性學習的效果，查找問題癥結，及時反思，及時改進。各班主任與科任老師應關注學生的學習狀態(tài)，從早讀到課堂再到自習，都要加強細節(jié)管理，從而進一步提高學生的學習效率。

會議第四項議程，副校長梁宏暉就當前高二年級存在的現(xiàn)象與階段發(fā)展提出了指導建議。他指出，常規(guī)管理當常抓不懈。針對課堂打瞌睡、衛(wèi)生“三潔”等問題，需要老師們敢管、懂管、會管。以段風、班風、學風的建設為首要任務，努力做好高二年級的教育教學工作。

會議最后一項議程，我校校長施銀輝做總結發(fā)言。施校長肯定了高二年段前后階段的“向上”變化，同時指出當認真落實推進“備班”、“導師制”計劃，加強學生學習狀態(tài)的觀察，挖掘“潛力”，發(fā)現(xiàn)問題；多鼓勵多表揚學生，最大限度地激發(fā)學生學習的自信心和積極性；關注學生成績的可增長點，進行個性化的輔導。

“知之愈明，則行之愈篤”。本次質量分析會，系統(tǒng)而高效地總結、反思了上階段的教學得失，明確了下一階段的教學目標與管理舉措。高二全體教師定能以此次質量分析為契機，轉變工作思路、調整教學方法，發(fā)揮集體智慧，通力協(xié)作共耕五中教育沃土！

 撰稿：陳昕怡