教心素雅，暖陽(yáng)映照實(shí)踐與創(chuàng)新。為深入課堂改革，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源融合互通，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。2023年11月23日上午，陳清霞名師工作室團(tuán)隊(duì)走進(jìn)莆田五中開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng)形式為兩節(jié)專(zhuān)題講座和交流研討。

環(huán)節(jié)一工作室邀請(qǐng)了南門(mén)中特小學(xué)的陳雅容老師給工作室老師作《多元化校本課程的開(kāi)發(fā)策略》的講座，陳老師從校本課程的特點(diǎn)、開(kāi)發(fā)理念、開(kāi)發(fā)的內(nèi)容范疇等進(jìn)行深入闡述，給與會(huì)老師帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，為聽(tīng)課老師們撥開(kāi)了地方校本課程的迷霧，為今后的地方校本課程實(shí)施指明了方向

主題分享：《多元化校本課程的開(kāi)發(fā)策略》

環(huán)節(jié)二由城廂區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)的周珊珊老師作了題為《地方校本課程融入創(chuàng)意版畫(huà)的實(shí)踐研究》的講座分享，周老師的講座非常接地氣，她利用自己學(xué)校實(shí)際開(kāi)展的版畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)和地方校本課程結(jié)合理論進(jìn)行講解，理論聯(lián)系實(shí)際，使抽象的理論變得生動(dòng)形象，老師們收獲匪淺。

主題分享：《地方校本課程融入創(chuàng)意版畫(huà)的實(shí)踐研究》

最后，工作室的成員們積極研討發(fā)言，大家共同探討了校本課程的發(fā)展方向和應(yīng)用方法，并從不同角度出發(fā)，深入淺出地分享了自己對(duì)校本課程的理解，并提出了一些有益的建議和意見(jiàn)。

工作室成員互動(dòng)交流研討

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，工作室每一次的研討都猶如一場(chǎng)詩(shī)意的旅行。相信通過(guò)此次研討活動(dòng)，老師們一定會(huì)一路探索一路學(xué)，一路踐行一路思，相信在大家共同努力下，地方校本課程定能助“生”根發(fā)芽，枝頭滿(mǎn)花！

撰稿：周珊珊（逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)），陳清霞（莆田五中）