在“四新”教育理念的指引下，我們于3月15日在莆田第五中學匯聚一堂，舉辦了城廂區(qū)高三物理學科的備考專題研討活動。此次活動旨在深入探討“高三物理二輪復習策略”、“區(qū)域教研備考”以及“福建高考物理試題特點”等核心議題，力求為備考教學工作注入更多的針對性和實效性。

在這次研討會上，我們有幸欣賞到了由莆田第五中學的曾俊飛老師和莆田第十二中學的唐杰老師共同執(zhí)教的《力與物體的平衡》公開課。曾老師以其深厚的教學功底，通過正弦定理、相似三角形、摩擦角等三個類型的例題，直接展示了物理規(guī)律的運用和解題技巧，有效促進了學生技能的形成。他精心挑選的試題，目的明確，將知識與試題緊密結(jié)合，培養(yǎng)了學生解決問題的策略性思維。

唐杰老師的專題復習課，則圍繞力與物體的平衡這一核心知識點，引導學生從“力”和“平衡”兩個維度系統(tǒng)梳理知識。他通過例題講解，強調(diào)了受力分析的重要性，課堂上師生互動頻繁，同學們在輕松愉快的氛圍中共同探究，不僅鞏固了基礎知識，更提升了解決實際問題的能力。

在評課議課環(huán)節(jié)，兩位老師首先分享了他們的教學設計和意圖。隨后，與會老師們對這兩節(jié)課進行了深入細致的點評。林劍峰老師高度贊揚了兩位老師的教學素養(yǎng)，認為他們的教學設計精巧，課堂看似樸實無華，實則蘊含了突破難點的智慧。整節(jié)課目的明確，效果顯著，且注重對學生的正面激勵和評價。板書設計大方整潔，解題規(guī)范，意圖一目了然。同時，兩位老師的當堂檢測和作業(yè)設計也緊扣課時內(nèi)容，實現(xiàn)了學以致用，有效檢測了學生的學習成果。

最后，劉國水組長強調(diào)了高三物理復習的重要性。他指出，復習不僅是對知識的回顧和鞏固，更是對學生物理學科核心素養(yǎng)及必備能力的全面培養(yǎng)。在復習過程中，我們應注重知識的系統(tǒng)性和整體性，幫助學生構建完整的知識框架；同時，也要關注學生的個體差異，因材施教，分層指導，確保每個學生都能在復習中得到提升。

我們堅信，在大家的共同努力下，高三物理復習教學工作必將取得更加輝煌的成就。

撰稿：林嫻婷