春滿莆陽，善行如歌。莆田第五中學(xué)第三黨支部以教育者的赤誠之心，在三月春風(fēng)里展開了一場(chǎng)“雷鋒精神照我心，大思政下共成長(zhǎng)”崗位學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。這場(chǎng)浸潤(rùn)著教育溫度的活動(dòng)，既是對(duì)雷鋒精神的時(shí)代詮釋，也是黨建與育人深度融合的生動(dòng)注腳。

 文化空間的守護(hù)者：讓書香浸潤(rùn)精神家園

英語黨小組化身"知識(shí)殿堂的園丁"，在閱覽室開啟了一場(chǎng)靜默的文明接力。他們俯身擦拭的不僅是蒙塵的書架，更是知識(shí)的載體；指尖梳理的不僅是紛亂的卷冊(cè)，更是思想的脈絡(luò)。當(dāng)陽光透過明凈的窗欞灑在分類精準(zhǔn)的書脊上，這里已然成為傳遞文明薪火的驛站。這種潤(rùn)物無聲的示范，與"建設(shè)文明和諧校園"的愿景形成跨越時(shí)空的共鳴。

勞動(dòng)教育的實(shí)踐課：于方寸之間見天地

語文黨小組將辦公室周邊化作勞動(dòng)教育的微縮課堂。掃帚與畚斗的協(xié)奏中，黨員教師們以躬身之姿詮釋"一室不治何以治天下"的哲理。那些被細(xì)心歸位的盆栽、反復(fù)擦拭的窗臺(tái)，都在訴說著教育者"致廣大而盡精微"的治學(xué)態(tài)度，勾勒出"校園內(nèi)外皆課堂"的育人圖景。

成長(zhǎng)階梯的鋪路人：多維幫扶彰顯教育溫度

數(shù)學(xué)黨小組的實(shí)踐則展現(xiàn)了教育幫扶的立體維度。當(dāng)黨員教師額外加班俯身答疑，試卷上的公式便化作打開思維之門的密鑰；當(dāng)各類學(xué)生在個(gè)性化輔導(dǎo)中舒展笑顏，教育公平的暖流已悄然浸潤(rùn)心田，與學(xué)校"培優(yōu)壯腰抬底"的精準(zhǔn)施策結(jié)合。

精神傳承的坐標(biāo)系：平凡微光照亮星河

從閱覽室到辦公室，從環(huán)境美化到學(xué)業(yè)幫扶，這些看似細(xì)碎的善舉恰如繁星點(diǎn)點(diǎn)，在教育的蒼穹下連綴成璀璨星河。正如黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生整理書籍時(shí)掉落的書簽所寫："每一份平凡的堅(jiān)守，都是對(duì)偉大的致敬。"這種精神傳承呼應(yīng)了校黨委"敢為爭(zhēng)先"的號(hào)召。

春日載陽，有鳴倉庚。當(dāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)從三月走向四季，從黨員輻射到師生，莆田第五中學(xué)的教育者們正以持續(xù)的行動(dòng)證明：新時(shí)代的雷鋒精神，既在掃帚與黑板擦的起落間流轉(zhuǎn)，更在"為黨育人、為國(guó)育才"的使命中永續(xù)。這場(chǎng)沒有終點(diǎn)的精神接力，必將培育出更多"眼中有光、腳下有路"的時(shí)代新人。

撰稿：王淵

供圖：第三黨支部