高中組

一等獎(jiǎng)（10 篇）

序號(hào)

題?? 目

作 者

學(xué)? 校

1

DNA分子的結(jié)構(gòu)

蔡麗萍

仙游縣大濟(jì)中學(xué)

2

促胰液素的發(fā)現(xiàn)

陳鶯鶯

莆田五中

3

種群數(shù)量的變化

陳貞蓮

莆田哲理中學(xué)

4

雜交育種與誘變育種

林? 琳

莆田十中

5

種群基因頻率的改變與生物的進(jìn)化

林密欽

莆田十一中

6

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

林賽君

莆田五中

7

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

林順仁

莆田十二中

8

《蛋白質(zhì)》小專題復(fù)習(xí)

王敏華

莆田十五中

9

基因在染色體上

鄭春粦

莆田十中

10

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

鄭美妹

莆田六中

二等獎(jiǎng)（ 15篇）

序號(hào)

題?? 目

作 者

學(xué)? 校

1

細(xì)胞的能量“通貨”——ATP

陳? 鍇

莆田十一中

2

基因在染色體上

陳清霞

莆田五中

3

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

胡超明

莆田五中

4

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

黃麗芬

大濟(jì)中學(xué)

5

細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心

李晨霞

莆田華僑中學(xué)

6

綠葉中色素的提取和分離

連忠平

金石中學(xué)

7

植物的激素調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)

林國(guó)雄

莆田二十七中

8

DNA是主要的遺傳物質(zhì)

林? 荔

莆田五中

9

酶的特性

林瑞芳

莆田六中

10

減數(shù)分裂

林志宏

莆田十中

11

細(xì)胞中的糖類

馬學(xué)喬

莆田五中

12

細(xì)胞增殖

翁友凡

莆田錦江中學(xué)

13

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

姚元禹

莆田擢英中學(xué)

14

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

趙麗霞

莆田十一中

15

伴性遺傳

鄭麗麗

莆田五中

三等獎(jiǎng)（ 23篇）

序號(hào)

題?? 目

作 者

學(xué)? 校

1

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

陳蒼松

莆田十中

2

高三復(fù)習(xí)教學(xué)中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

陳超群

莆田十一中

3

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

陳鳳玲

莆田十中

4

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)

陳麗梅

莆田四中

5

免疫調(diào)節(jié)

郭春樹

莆田七中

6

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

黃燕娟

莆田四中

7

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

柯晶晶

莆田十中

8

建構(gòu)生物模型，突破光合難點(diǎn)

李機(jī)密

莆田二中

9

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)

林海峰

莆田錦江中學(xué)

10

平衡——教學(xué)案例

林蔚華

莆田華僑中學(xué)

11

遺傳信息的攜帶者—核酸

林雅靜

莆田十中

12

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一輪復(fù)習(xí)

劉麗娟

莆田十中

13

通過激素的調(diào)節(jié)

潘燕飛

莆田十一中

14

“遺傳信息的攜帶者——核酸”

史麗琳

莆田十六中

15

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

吳? 偉

莆田七中

16

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

肖玲玲

莆田擢英中學(xué)

17

種群的特征

肖秋霞

莆田七中

18

DNA是主要的遺傳物質(zhì)

許振雙

哲理中學(xué)

19

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

于金金

秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

20

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

曾淑貞

莆田六中

21

受精作用

曾? 偉

莆田擢英中學(xué)

22

細(xì)胞的分化

張梅珍

秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

23

生物育種復(fù)習(xí)課

張玉葉

莆田五中

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