為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深化我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革，加大教學(xué)研究對(duì)課程改革的促進(jìn)作用，引導(dǎo)學(xué)校和教師走上科研興校、科研興教之路，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量的全面提高。經(jīng)研究，決定開展城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)要求
1、本輪研究課題以基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展為重點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際，確定課題并申報(bào)立項(xiàng)。課題分為八大類別（見附件一《城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題選題參考目錄》）。
2、本年度立項(xiàng)課題研究時(shí)間為兩年，研究周期從立項(xiàng)通知下發(fā)之日起算，以往己經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)區(qū)級(jí)及以上的課題不得再作為這次申報(bào)課題。
3、每個(gè)課題只能填報(bào)一個(gè)主持人，每個(gè)申報(bào)者只能申報(bào)1個(gè)課題，課題組成員不能同時(shí)參加2個(gè)以上我區(qū)課題；課題組成員人數(shù)不超過10人。
4、課題研究執(zhí)行過程中，原則上不得中途更換課題主持人或改變課題名稱、成果形式等主要內(nèi)容，如確需變動(dòng)，必須申報(bào)批準(zhǔn)。
5、申報(bào)者應(yīng)如實(shí)填寫申報(bào)材料。凡在申報(bào)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人三年申報(bào)資格。
二、選題的基本原則
1、實(shí)用性原則。選題要緊密結(jié)合教育改革和提高教育質(zhì)量的需要，針對(duì)中學(xué)辦學(xué)條件及教育教學(xué)中的新情況，選擇教育發(fā)展和課程實(shí)施中面臨的實(shí)際問題。要以理論為支撐、以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，著重“小、精、實(shí)”，對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
2、可行性原則。選題時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合研究者自身的工作并考慮研究的力量、工作特點(diǎn)、以及財(cái)力、物力、時(shí)間等條件。要注意研究內(nèi)容的可行性和成果推廣的可能性。
3、創(chuàng)新性原則。選題要以建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源、加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展為宗旨，研究解決當(dāng)前亟待解決的新問題。在研究思路及手段等方面應(yīng)具有創(chuàng)新性，要突出課題研究對(duì)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展意義。
4、實(shí)踐性原則。要凸顯研究過程，強(qiáng)調(diào)研究過程的實(shí)踐性。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到的理論層面，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師在教育教學(xué)科研過程中，不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。
三、申報(bào)程序
1、申報(bào)單位或個(gè)人應(yīng)根據(jù)實(shí)際做好課題的前期論證，明確研究方向。申報(bào)單位應(yīng)能為區(qū)級(jí)課題校際交流活動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，提供必要的活動(dòng)場所和經(jīng)費(fèi)支持。
2、申報(bào)者請(qǐng)復(fù)制“附件二”《城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題申報(bào)表》填寫（一式三份，用A4紙張雙面打?。蛯W(xué)校審查、蓋章認(rèn)定，填寫課題匯總表（附件三），由各學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室，同時(shí)把“課題匯總表”電子稿發(fā)送到陳霞金老師的郵箱（13808567272@139.com）。報(bào)送截止時(shí)間：2016年3月8日。
3、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)各校選送的課題進(jìn)行評(píng)審認(rèn)定，準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題頒發(fā)課題立項(xiàng)證書。
4、課題實(shí)驗(yàn)研究時(shí)間為2016年4月至2018年4月，評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間初定為2018年4月。
5、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研室將組織跟蹤督查、中期評(píng)估、結(jié)題驗(yàn)收。經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收，符合結(jié)題要求的課題，頒發(fā)結(jié)題證書；屬于優(yōu)秀成果的課題，分一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
附件一：《城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題選題參考目錄》
附件二：《城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題申報(bào)表》
附件三：《城廂區(qū)教育科學(xué)2016年度中學(xué)課題申報(bào)匯總表》
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二O一六年一月五日
