為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合創(chuàng)新，提升教師信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，推動信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函〔2016〕5號），結(jié)合我市教育信息化的三年規(guī)劃，以應(yīng)用驅(qū)動為導(dǎo)向，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開展2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動（以下簡稱“活動”）。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目標(biāo)與時間

2016年度計劃組織全市1萬名普通中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，全市累計推薦800堂“優(yōu)課”參與省級評選（名額分配見附件1）。

2016年5月全省啟動“曬課”活動，9月底前完成市級“優(yōu)課”評選和省級“優(yōu)課”推薦，年底前完成省級“優(yōu)課”評選和部級“優(yōu)課”推薦。

二、活動組織與范圍

全市活動由市教師進(jìn)修學(xué)院、市現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備站、市教育局人事科、中教科、初幼教科共同組織實施?；顒臃秶?/span>全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校各年級各學(xué)科的教師。

各縣區(qū)教育行政部門、市直學(xué)校要負(fù)責(zé)本地區(qū)（學(xué)校）活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動方案，落實開展活動所需的各項經(jīng)費；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，加強部門協(xié)作,做好活動的宣傳工作。要充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性，落實好名師、骨干教師的工作任務(wù)。要協(xié)調(diào)好教研部門為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。要做好活動的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持。

三、活動內(nèi)容與方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。

1.網(wǎng)上“曬課”

各縣區(qū)、市直學(xué)校要結(jié)合本地（校）實際，組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行實名制網(wǎng)上“曬課”?！皶裾n”是指教師通過國家平臺上傳并展示反映本人一堂課的設(shè)計、實施和評價過程的相關(guān)內(nèi)容，供其他教師教學(xué)參考借鑒。“曬課”教材版本以教育部公布的2015年度中小學(xué)教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（教基二廳〔2015〕1號）。國家“曬課”平臺對符合版本要求的教材提供目錄體系，目錄體系中無法再細(xì)分的最小單元稱為知識節(jié)點。教師必須選定某個知識節(jié)點方能上網(wǎng)“曬課”。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學(xué)過程視頻）、評測練習(xí)（以上可選）等。內(nèi)容須符合2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用，以及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點問題等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中產(chǎn)生，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

各縣區(qū)、市直學(xué)校要組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)通過國家平臺（http://1s1k.eduyun.cn ）或者省級平臺 （http://1slk.fjber.com）登錄，利用平臺提供的功能進(jìn)行實名制網(wǎng)上“曬課”。省級平臺與國家平臺連通，無需再次注冊。

2.“優(yōu)課”評選

優(yōu)課內(nèi)容以課堂實錄為主，教學(xué)設(shè)計及相關(guān)資源、評價練習(xí)為輔助。各縣區(qū)、市直學(xué)校要對參評“優(yōu)課”嚴(yán)格把關(guān)，上年度已推薦參評的“優(yōu)課”，未經(jīng)深度改造，不得參與本次參評。

學(xué)校要組織教師積極參與網(wǎng)上“曬課”，并鼓勵上傳課堂實錄，主動參與“優(yōu)課”評選。課堂實錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰，不抖動。課堂實錄可適當(dāng)進(jìn)行后期處理，統(tǒng)一配以不超過5秒時間的片頭，內(nèi)容包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息；可在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實錄幅面要求720×576（寬×長）像素以上，視頻碼流320Kbit/s以上。

市教師進(jìn)修學(xué)院、市現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備站要建立由教研人員、電教人員和一線骨干教師組成的專家組，通過組織專題培訓(xùn)、開展互動研討等，指導(dǎo)學(xué)校教研團隊和教師把握課標(biāo)、分析教材，組織“曬課”、拍攝課堂實錄和后期編輯技巧等。各縣區(qū)、市直學(xué)校要及時主動做好二次培訓(xùn)工作。

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取市、縣（區(qū)）分級評選的方式，對在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，縣、市、省和國家逐級進(jìn)行“優(yōu)課”評選和推薦。各地要通過國家平臺提供的“曬課”和“推薦”功能，在限定時間內(nèi)組織實施本地區(qū)評選和推薦工作。各縣區(qū)、市直有關(guān)學(xué)校要按分配的名額，推薦參評市、省級“優(yōu)課”。市教師進(jìn)修學(xué)院、市現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備站負(fù)責(zé)組織專家團隊進(jìn)行市級“優(yōu)課” 評選，并擇優(yōu)推薦參評、省級、部級“優(yōu)課”。根據(jù)教育部安排，部級“優(yōu)課”征集將采取專家推薦與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行。

為鼓勵廣泛參與，提高“優(yōu)課”覆蓋面，每個設(shè)區(qū)市推薦的“優(yōu)課”，同一教師、同一知識節(jié)點下最多均只能推薦1堂。

四、活動要求與獎勵

1. 各縣區(qū)教育主管部門、市直有關(guān)學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)做好教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”任務(wù)分解、落實、匯總和統(tǒng)一上傳工作；電教部門負(fù)責(zé)通過講座等技術(shù)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，提高“優(yōu)課”攝像質(zhì)量，確保畫面清晰可見，后期編輯主題突出，符合要求；教研部門要通過講座等方式做好培訓(xùn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真審讀“優(yōu)課”教學(xué)內(nèi)容，組織看課評課，負(fù)責(zé)組織“優(yōu)課”評選及組織上傳工作，確保申報的“優(yōu)課”教學(xué)質(zhì)量和數(shù)量。

2.各縣區(qū)及市直學(xué)校要繼續(xù)做好莆田教育視頻網(wǎng)優(yōu)質(zhì)視頻資源共建共享工作，結(jié)合本年度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動將參與“優(yōu)課”評選的課例視頻上傳至莆田教育視頻網(wǎng)。上傳至莆田教育視頻網(wǎng)的課例視頻地址將同時作為省級“優(yōu)課”評選的后備URL路徑上報省廳。

3.市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師工作室領(lǐng)銜名師及成員、特級教師每人至少提供一節(jié)，并列入考核依據(jù)。

4.市教育局將根據(jù)各單位組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況進(jìn)行評選，每月20日進(jìn)行進(jìn)度通報，對我市評選出的“優(yōu)課”作者給予適當(dāng)獎勵，用于鼓勵教師可持續(xù)地提供、使用數(shù)字教育資源。市評“優(yōu)課”視同一次“市級公開課”，由市教師進(jìn)修學(xué)院頒發(fā)證書，可作為教師職稱評聘依據(jù)，各縣區(qū)、各級各類學(xué)校參照執(zhí)行。

5.省級“優(yōu)課”專家評選結(jié)果經(jīng)網(wǎng)上7天公示無異議后，公布其作者和指導(dǎo)教師（3人以內(nèi)）名單，“優(yōu)課”名稱及相關(guān)人員信息均以國家平臺上填報的信息為準(zhǔn)。省教育廳將授權(quán)省電教館制作、下發(fā)證書。

6.獲評部級“優(yōu)課”的作者視同舉行一次省級公開課，并確認(rèn)30個繼續(xù)教育學(xué)時；獲評省級“優(yōu)課”的作者視同舉行一次市級公開課，并確認(rèn)15個繼續(xù)教育學(xué)時。繼續(xù)教育學(xué)時以獲得的最高等級“優(yōu)課”標(biāo)準(zhǔn)計算，不得疊加。

五、應(yīng)用推廣

國家平臺征集的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，可為教師備課、上課、課后評價等教育教學(xué)實踐提供參考借鑒。國家平臺開辟“優(yōu)課”案例分享點評在線會客室專欄，供廣大教師交流學(xué)習(xí)。

各縣區(qū)、市直學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選推薦，組織教師看課評課，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成 “人人用資源、課課有案例”的教學(xué)環(huán)境。

各縣區(qū)、市直學(xué)校要充分認(rèn)識活動的重要意義，認(rèn)真總結(jié)上一年度“優(yōu)課”活動經(jīng)驗，調(diào)整完善活動方案，盡快組織學(xué)校開展活動，安排教師及時上網(wǎng)“曬課”，按要求評選、推薦“優(yōu)課”，保證活動的時效性和實效性。

市教師進(jìn)修學(xué)院聯(lián)系人：佘碧新，電話：2292175

市現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備站聯(lián)系人：何書杰，電話：2635628

市教育局人事科聯(lián)系人：程超平，電話：2684682  

市教育局中教科聯(lián)系人：傅朝暉，電話：2692757

市教育局初幼教科聯(lián)系人：潘海英，電話：2684692     

附件：

1.《福建省教育廳關(guān)于開展2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（教基二廳函〔2016〕5號）

2. 2016年度市級“優(yōu)課”推薦名額分配表

3.2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動聯(lián)系表

莆田市教育局

                              2016年5月30日

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