教學質(zhì)量是學校的生命線。為進一步查找教育教學工作中存在的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，2月17日下午，莆田五中高二年級召開聯(lián)考質(zhì)量分析會。會議由年段長胡曉峰主持，校長施銀輝、副校長梁宏暉及高二年級全體科任教師參加會議。

各學科備課組長分別就本學科的考試情況進行數(shù)據(jù)分析，對學生在應試與答題上出現(xiàn)的問題進行總結與復盤，充分反思線上教學過程中的不足，并對下一階段的教學重點做出規(guī)劃。

班主任代表鄭麗麗老師分享優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗。她結合本次聯(lián)考成績和班級學情，有針對性地就相應的教與學、管理與配合工作方案做了詳盡的經(jīng)驗分享。

胡曉峰段長對新學期年級組精細化常規(guī)管理做詳盡介紹，他希望高二年級組全體教師能夠統(tǒng)一目標，扎實教學，持續(xù)增強年級的凝聚力與向心力。

梁宏暉副校長對此次五校聯(lián)考進行科學、全面的分析總結，以大量的數(shù)據(jù)為依托，將考試成績從不同角度進行橫縱比較，探尋差距背后所暴露出的主客觀問題。他強調(diào)全體科任教師當立足基本學情，加強教研集備活動，在工作中抓常規(guī)、抓落實，用心探索階段性任務與目標，提升教育教學質(zhì)量。

施銀輝校長從思想道德、自主管理、教學教研、后勤常規(guī)等四個方面為本次會議作總結發(fā)言。他指出，教育的成功首先是思想道德教育的成功。而自主管理教育的要旨在于獲得學生充分認可，進而調(diào)動學生的廣泛參與。教學教研當以名師的引領示范為抓手，群策群力， 行穩(wěn)致遠，進而有為。