近日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第四屆書香校園閱讀教育教學成果案例征集活動落下帷幕。我校洪莉莉老師的作品《閱讀潤澤生命 書香伴我成長——莆田第五中學書香校園建設(shè)與活動案例》喜獲佳績，獲評“第四屆書香校園閱讀教育教學成果典范案例”！

巍巍南山見證瑯瑯書聲，悠悠木蘭溪畔傳承千年文脈。莆田第五中學始終堅守“育人興國”辦學使命，將閱讀作為立德樹人的核心路徑，納入學校發(fā)展頂層規(guī)劃。創(chuàng)新構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)典閱讀”模式，以圖書館、智能閱讀設(shè)備、家校平臺等為載體，打造多維立體閱讀空間與數(shù)字共享平臺，開啟智慧閱讀新生態(tài)。在書香校園建設(shè)中，我校形成四大創(chuàng)新亮點：

一、數(shù)智賦能，構(gòu)建智慧書海：依托大數(shù)據(jù)精準選書，打造實體與數(shù)字融合的多元書庫，校園圖書角、電子借閱屏等設(shè)施星羅棋布，讓閱讀觸手可及。

二、空間聯(lián)動，打造全場景閱讀：2800平方米的六層圖書館毗鄰銀杏廣場，集借閱、研討、自習等功能于一體；樓層閱讀長廊、文化景觀遍布校園，營造“處處皆可閱讀”的濃厚氛圍。

三、活動領(lǐng)航，營造墨香學苑：讀書沙龍、課本劇展演、閱讀挑戰(zhàn)賽、專家講座、圖書漂流等系列活動精彩紛呈，讓閱讀成為師生思想碰撞、知識傳遞的生動實踐。

四、課程深耕，構(gòu)筑閱讀體系：推進全學科閱讀課程開發(fā)，將閱讀深度融入學科教學，為學生搭建系統(tǒng)閱讀成長路徑。

展望未來，我校將持續(xù)深化全學科閱讀課程建設(shè)，升級智能閱讀設(shè)施，讓書香浸潤校園每一處角落，與全體師生攜手共繪知識新篇，續(xù)寫書香校園新華章！

撰稿：洪莉莉