陳玉水老師從事教學工作30年，忠誠黨的教育事業(yè)，能模范遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，踏實勤勉，愛崗敬業(yè)，為人師表。在課堂上，真正做到尊重每一位學生個體，除了授業(yè)解惑外，更注重傳道，讓每一位學生都能獲得德育體悟,與學生融洽相處，深得學生認可愛戴。多次被評為校優(yōu)秀教師、先進工作者，2014年9月被評為城廂區(qū)優(yōu)秀教師，2017年9月被評為“莆田市中小學教壇之星”，2017年8月被授予2015—2017年度福建省優(yōu)秀教師榮譽稱號，為莆田市骨干教師培養(yǎng)對象。

他兢兢業(yè)業(yè)鉆研教學業(yè)務，能模范帶頭，全身心投入教研工作中。積極探索高中語文教學的新方法，敏銳捕捉最新教改信息，及時把握教改動態(tài)，并在具體的教學過程中有的放矢地實踐自己獨到的教學理念。所開的省級課題公開課《反面論證碎片化寫作訓練》、市級示范公開課《再別康橋》《審辯式思維的論證推演》《淺談高考作文的層次布局》等，獲得專家的一致好評。完成省級課題《基于學習點評價量表的議論文寫作教學研究》研究，主持莆田市“教育部規(guī)劃課題實驗校課題”——《高中生閱讀思維能力的評價、診斷和矯正策略研究》的課題研究。2014年3月獲莆田市第三屆中小學教師教學技能大賽一等獎，經過莆田市的嚴格選拔最終代表莆田市參加福建省第三屆中小學教師教學技能大賽，獲得高中語文一等獎的佳績。

陳玉水老師能發(fā)揮其本人教學經驗豐富的優(yōu)勢，嚴格要求青年教師，幫助他們在教學業(yè)務上盡快成長。以身作則，在業(yè)務上做好“傳、幫、帶”的工作，刻苦鉆研教學，積極指導組內青年教師，任勞任怨把好每次考試命題關，組織好各位教師細心閱卷并做好相應的質量分析，協(xié)調好備課組內的分工，集大家之智慧，克高考之難關。2011屆高三的林奇霞老師、李娟老師，2014屆高三的王華芳老師、俞雪老師，當屆學生的語文科成績都很突出。指導俞雪老師,她獲得城廂區(qū)第三屆中小學教師教學技能大賽一等獎, 莆田市第三屆中小學教師教學技能大賽三等獎；指導何海防老師,他獲得城廂區(qū)第四屆中小學教師教學技能大賽一等獎。

2003-2008年,陳玉水老師在莆田五中擔任五年班主任,用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育,運用掌握的教育和心理學規(guī)律，科學進行班級管理，充分利用自己掌握的心理和教育學知識，利用多種形式開展教育，使班級呈現出積極向上、相互關愛、團結自律的良好風氣。用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育，讓學生學會做人，文明行事。加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學的良好班風。

陳玉水老師又擔任2008—2011年及2011-2014年連續(xù)兩屆6年年段長，勤勉認真，敬業(yè)奉獻，深得學校領導信任，深得學生的認可。教學工作業(yè)績突出，所帶的2011屆高三和2014屆高三，高考均取得令社會矚目的好成績。2014屆高三學生考上本一線以上666人，創(chuàng)歷史新高。